Od 10. do 12. studenoga 2026. u španjolskoj A Coruñi održao se prvi radni sastanak partnera Erasmus+ projekta LEARN4SUSTAIN (KA220), a domaćin je bio koordinator projekta, organizacija Ingalicia. Nakon što su se partneri iz Španjolske, Italije, Grčke, Poljske, Mađarske i Hrvatske upoznali na prvom online sastanku 20. listopada, susret uživo bio je prilika da se dogovoreno pretvori u konkretan plan rada.

Partneri su stigli 10. studenoga, a glavni radni dan bio je 11. studenoga s početkom oko 9.30 sati. Jutro 12. studenoga ostavljeno je za dovršetak preostalih zadataka prije povratka kućama. Na dnevnom redu bili su pregled strategije utjecaja, plana evaluacije i praćenja, plana diseminacije te prijedloga istraživačke metodologije u okviru drugog radnog paketa, koji vodi Mađarska.

Hrvatska je na online sastanku preuzela odgovornost za praćenje utjecaja projekta. Nastavnica Martina Jerković izradila je zato prezentaciju pod nazivom „Kako ćemo mjeriti utjecaj“ za prvi radni dan. Prezentacija je podijeljena na četiri razine utjecaja koje projekt prati: projektno osoblje, učenike, partnerske organizacije te širi sustav, odnosno praksu, politike i mreže izvan samog partnerstva. Oni uključuju 1000 učenika, 150 educiranih nastavnika, 250 Europass potvrda i 10 000 korisnika društvenih mreža, uz pokazatelje kvalitete prema kojima bi 80 % sudionika trebalo unaprijediti kompetencije, 75 % nastavnika potvrditi primjenjivost rezultata, a 90 % partnera biti zadovoljno suradnjom.

Europsku oznaku kvalitete (European Quality Label) u okviru programa eTwinning, 5. studenoga 2026. dobili su mentorica Martina Jerković i učenici Srednje škole Ivana Meštrovića Drniš ekonomisti 3g razreda Stipe Leontić, Tina Buzov i Tea Bralić za sudjelovanje u projektu "Beyond Borders: democracy in the digital age".

Priznanje je rezultat predanog međunarodnog suradničkog rada na platformi TwinSpace, u kojem su istraživali demokratske vrijednosti i odgovorno sudjelovanje u digitalnom okruženju.

Kroz zajedničke aktivnosti s partnerima iz drugih europskih zemalja učenici su razvijali digitalne i komunikacijske vještine, kritičko razmišljanje te svijest o važnosti aktivnog građanstva.

Ovo priznanje potvrđuje kvalitetu rada, pedagošku inovativnost i snažnu europsku dimenziju projekta, a ujedno je poticaj školi da i dalje razvija međunarodnu suradnju.

U Srednjoj školi Ivana Meštrovića Drniš održan je posjet predstavnika udruge Mladi u EU, koji se realizirao u sklopu nastavnih modula Daktilografija u uredskom poslovanju. Gošću, gospođu Giovannu La Gallu, i dvoje volontera Emerysa iz Francuske i Vincenza iz Italije ugostili su učenici junior EPAS ambasadori škole 1.g razreda, smjer Referent poslovne ekonomije, učenica 1.m razreda, smjer Pomoćni administrator, i nastavnica, senior ambasadorica Martina Jerković. Goste su pozdravile pedagoginja škole Jelena Žunić i pomoćnica u nastavi Snježana Duvančić.

Posjet je održan u okviru, koju mreža Eurodesk svake godine u listopadu organizira diljem Europe s ciljem da se mladi upoznaju s mogućnostima studiranja, rada, volontiranja i aktivnog sudjelovanja u inozemstvu. Nakon uvodnog predavanja, u kojem je predstavljena Udruga Mladi u EU, osnovana 2008. godine u Šibeniku radi promicanja vrijednosti Europske unije među mladima, učenici su radili u grupama i rotirali se po aktivnostima prema unaprijed zamišljenom planu, tako da su sve aktivnosti prošli svi sudionici.

Učenice 4.A razreda Roza Škarica i Tamara Bačić u četvrtak su održale radionicu pečenja kolača učenicima i nastavnicima. Radionica je bila dio aktivnosti iz programa Potencijali zajednice koji je ove godine usmjeren za poticanje društvenog poduzetništva. Naše su učenice poželjele iskoristiti svoja znanja i vještine te ispeći muffine, kruh od banane i brownie kolače, istovremeno pokazujući svim drugim zainteresiranim učenicima i nastavnicima kako se to radi. Svi ispečeni kolači bili su predviđeni kao dio ponude peciva i kolača na obilježavanju Dana kruha u petak.

Ovogodišnje Dane kruha posvetili smo podsjećanju na važnost prehrane i zahvalnosti na darovima zemlje, ali i podršci našem bivšem učeniku Anti Buhi koji je doživio tešku prometnu nesreću. Zbog toga su svi naši proizvodi ponuđeni građanima Drniša koji su mogli donirati novčanu svotu po vlastitoj želji, a sva prikupljena sredstva bit će uplaćena na račun obitelji Buha.

Naša je škola ovoga tjedna, u suradnji s Gradskim društvom Crvenog križa Drniš, ugostila gospođu Vinku Badžim dipl.oec., i gospođu Juganu Kravar, bacc. med. techn. Predstavnice Crvenog križa održale su stručno predavanje o prvoj pomoći, CPR trening i radionicu "Zbrinjavanje nesreća i neodgodiva prva pomoć u uredu" za učenike prvog razreda smjer Referent za poslovnu ekonomiju i drugi razred Pomoćni administrator, u sklopu modula Daktilografija u uredskom poslovanju.

Nakon stručnog predavanja svi su učenici aktivno sudjelovali u praktičnim vježbama pružanja prve pomoći i zbrinjavanja ozlijeđenih. Gospođa Jugana Kravar pažljivo je pratila učenike tijekom izvođenja vježbi umjetnog disanja i reanimacije, usmjeravajući ih na pravilan položaj ruku i tijela te pravilno izvođenje postupaka.

Gospođa Vinka Badžim pozvala je učenike da se uključe u ovogodišnju humanitarnu akciju "Solidarnost na djelu". Učenici su poziv s radošću prihvatili i izrazili spremnost za preuzimanje aktivnosti vezanih uz provedbu akcije u školi.

U sklopu Europskog tjedna programiranja (EU Code Week) učenici EPAS junior ambasadori Srednje škole Ivana Meštrovića Drniš upoznaju novi digitalni alat Padlet Arcade te uz pomoć svoje mentorice, EPAS senior ambasadorice, uče kako se izrađuju edukativne igre.

Izrada igara ne zahtijeva pisanje programskog koda, ali traži osmišljavanje pravila, tijeka igre i pitanja, čime se razvija računalno razmišljanje, logika i kreativnost.

Kao polazište učenici proučavaju četiri obrazovna materijala o Europskoj uniji. Europa Quest interaktivni je kviz koji je izradilo Vijeće Europske unije kako bi se o Europskoj uniji, njezinim institucijama i državama članicama učilo na suradnički i poticajan način. Materijali Istražimo Europu! te EU i ja približavaju učenicima Europu i Europsku uniju iz perspektive mladih, dok 52 koraka prema zelenijem gradu donose poticaje za održivo i ekološki odgovorno ponašanje u lokalnoj zajednici. Na temelju tih sadržaja učenici osmišljavaju kvizove i igre za učenje, a pritom razvijaju digitalne vještine, uče surađivati te upoznaju vrijednosti i mogućnosti Europske unije.

Gotove igre igrat će učenici mlađih razreda u našoj školi, čime se znanje dijeli među generacijama, a učenje postaje zabavno i interaktivno. Ovom aktivnošću škola nastavlja poticati digitalnu pismenost i europsku svijest među učenicima.

Od 12. do 17. listopada 2026. učenici Srednje škole Ivana Meštrovića Drniš intenzivno su slavili Dane Erasmusa.

Dana 12. listopada škola je predstavila Erasmus+ projekte koje provodi: mobilnosti „Ruke koje kodiraju, srca koja rastu” i „RE-GENERATE DRNIŠ”, ostvarene u suradnji s Institutom Monad iz Antalye u Turskoj, te strateško partnerstvo LEARN4SUSTAIN, u kojem škola sudjeluje kao partner zajedno s organizacijama iz Španjolske, Poljske, Grčke, Italije i Mađarske.

Sljedećeg dana, 13. listopada, učenici uključeni u projekte, pod vodstvom mentorice i koordinatorice Erasmus+ projekata Martine Jerković, mlađim su školarcima, učenicima prvih i drugih razreda, predstavili Erasmus+ aktivnosti koje se provode u ovoj školskoj godini. Govorili su o njihovim koristima: novim znanjima i vještinama, jezičnim i međukulturnim kompetencijama te osobnom rastu.

Za potrebe događanja svaki je učenik izradio informativnu brošuru o dodijeljenoj temi. Tina Buzov pisala je o tome što mobilnost donosi, Ante Kulušić o prijavi na mobilnost, Stipe Leontić o jezicima i komunikaciji, a Marko Vukušić o programu Erasmus+. Tina Strunje predstavila je Antalyu i Tursku, Ana Paklar održivost i zaštitu okoliša, Anita Kulušić projekt „Ruke koje kodiraju, srca koja rastu”, Lana Čulina projekt LEARN4SUSTAIN, a Karmen Sučić europske zemlje partnere.

Učenice 3. i 4. razreda opće gimnazije Srednje škole Ivana Meštrovića Drniš (Ana Karlo, Antea Čveljo, Matea Čveljo, Katija Mihaljević, Roza Škarica, Karla Matić, Tamara Bačić, Karla Stojanović) su u razdoblju od 6. listopada 2026. do 9. listopada 2026. sudjelovale u četverodnevnom studijskom posjetu regiji Trento - Rovereto u Italiji.

U sklopu projekta "Potencijali zajednice" koji je organiziran zbog upoznavanja društvenog poduzetništva i primjera dobre prakse, učenice su putovale u pratnji profesorica Matee Marin i Marije Radić, zajedno s učenicima i profesoricom iz šibenske Gimnazije Antuna Vrančića.

Tijekom posjeta obišli su više lokacija projekata: Mori - projekt socijalne poljoprivrede MiColtivo, Villalagarina - socijalna zadruga Chindet i održiva proizvodnja sapuna, Locanda dal Barba - laboratorij za proizvodnju tjestenine, Orto S. Marco - inovativni posjet socijalne poljoprivrede. Učenice su također s profesoricama posjetile Veronu, Julijinu kuću.