Završna prezentacija projekta "Kultura, turizam i strukovno obrazovanje – Hrvatska turistička kutija iznenađenja" održana je 27. svibnja 2024. godine u Srednjoj školi Ivana Meštrovića Drniš. Projekt, financiran sredstvima Ministarstva turizma i sporta, imao je za cilj promociju i jačanje kompetencija strukovnih i umjetničkih zanimanja za turizam.

Ravnatelj škole, Hrvoje Pekas, otvorio je događaj zahvalom nastavnici Martini Jerković za uspješno provođenje projekta. Učenicima je zahvalio na aktivnom sudjelovanju te im uručio zahvalnice za njihov trud i doprinos.

Pedagoginja škole, Slađana Pavičić Španja, pridružila se čestitkama, izražavajući želju za više kreativnih projekata u budućnosti koji će pomoći učenicima strukovnih zanimanja da jačaju svoje kompetencije i znanje.

Učenica Srednje škole Ivana Meštrovića Drniš smjera ekonomist Antonia Lilić uspješno je provela projekt Industry Studio u suradnji s udrugom Bioteka iz Zagreba.

Pri provođenju radionica imala je veliku pomoć Martine Jerković univ.spec.oec. prof.izvrstan savjetnik, koja je svojim stručnim znanjem doprinijela finalnom ishodu samoga projekta koji je bio podijeljen na 5 radionica koje je učenica provela sa svojim kolegama iz 1.g razreda.

Radionice su se provodile od 3. ožujka do 6. svibnja. Cilj radionica je bio promoviranje lokalnog poduzetništva koristeći digitalne alate. Na ovaj način su polaznici radionica usvojili temeljna znanja koja su potrebna kako bi promovirali svoj posao te je za očekivati da će svoje stečeno znanje iskoristiti na najbolji način.

Uvođenje umjetne inteligencije u obrazovni sustav omogućilo je povezivanje učenika/nastavnika kroz suradničko učenje omogućujući učenicima kontrolu nad svojim učenjem i kreiranjem slobodnog vremena. Provođenjem projekta Kultura, turizam i strukovno obrazovanje primjenom suvremene tehnologije omogućilo je lakšu dostupnost primjenom suvremenih metoda i oblika poučavanja te komunikacije između nastavnika i učenika u procesu realizacije zadataka.

Prilikom izrade videozapisa učenik trećeg razreda Franco Kosor s kolegicama Anom Vukušić, Petrom Marić i Anom Močić uz mentorstvo nastavnice Martine Jerković univ.spec.oec., koristio je Microsoft Clipchamp uređivač videozapisa vrlo jednostavne primjene za stvaranje videozapisa, slika i audio datoteka uz dodavanje teksta i efekata.

Ljetna škola projekta iz programa Erasmus+ održana je u okviru EUsolis projekta u Elektrotehničkoj školi u Splitu od 8. – 10. svibnja. Riječ je o Erasmus+ projektu, aktivnost Jean Monnet, EUsolis – Solidarna Europa za uključivo društvo, u kojem je naša škola uključena kao pridruženi partner. Riječ je o trogodišnjem projektu čiji je nositelj Ekonomski fakultet Sveučilišta u Zagrebu. Iz naše škole u projektu sudjeluje nastavnica dr.sc. Ljiljana Zmijanović.

Srednjoškolski profesori, knjižničari i pedagozi iz 13 srednjih škola aktivno su radili na izradi nastavnih materijala aktualnih tema vezanih uz EU. Tim u kojem je sudjelovala dr. Zmijanović bavio se temom Međunarodnih standarda financijskog izvještavanja.

U sklopu eTwinning projekta "Being or well-being: that is the question" u kojemu sudjeluju učenici 2.A i 3.A razreda obilježen je Europski tjedan mentalnog zdravlja.

Učenici iz Italije, Francuske, Turske i Hrvatske su zajedno sa svojim nastavnicima izradili tematske letke posvećene mentalnom zdravlju. U radu su koristili digitalne alate (alati za obradu slike, Canva...) kako bi obradili teme rizičnih faktora, ovisnosti, pravila za održavanje zdravlja, informacija o europskim naporima za unaprjeđenje mentalnog zdravlja i preporuka kako tražiti pomoć i podršku.

Letci su povezani putem naslovne stranice (plakata) koja sadržava pet QR kodova koji vode na pojedinačne teme. Svaku temu odradila je grupa učenika sastavljena od sudionika iz različitih zemalja.

U sklopu programa Erasmus + ključna aktivnost 154 za područje mladih, LAG-u "More 249" odobren je projektni prijedlog. Srednja škola Ivana Meštrovića Drniš škola ambasador EU parlamenta partner je na projektu uz partnere Ekonomsku školu Šibenik, Grad Drniš i LAG Krka.

Opći cilj projekta je upoznavanje mladih s mogućnostima koje nudi EU i jačanje građanskog aktivizma.

U projekt će biti uključeni učenici EPAS junior ambasadori i senior ambasadorica Srednje škole Ivana Meštrovića Drniš. U projektu će sudjelovati minimalno 30 mladih iz dvije srednje škole u dobi od 15 do 19 godina.

Za maturante naše škole organizirano je predavanje o karijeri i ulasku na tržište rada koje je održala psihologinja Jelena Milaković iz Hrvatskog zavoda za zapošljavanje, Područnog ureda Šibenik. Učenicima su predstavljene najbitnije informacije o koracima koji slijede nakon završetka srednje škole - od izbora fakulteta ili nekog drugog učilišta pa do zapošljavanja.

Jelena Milaković je opisala proces upisa na fakultete i kriterije koji su najvažniji za odabir zanimanja, kao i poticaje koje nudi HZZ jednom kad se mlada osoba odluči zaposliti. Učenici su čuli i upute koje su važne za uspješno polaganje ispita državne mature jer je to ono što ih uskoro očekuje, a određuje im uspjeh prilikom upisa na željeni fakultet.

Sedmi Dani medijske pismenosti, u organizaciji Agencije za elektroničke medije i UNICEF-a, pod pokroviteljstvom Ministarstva kulture i medija te Ministarstva znanosti i obrazovanja, održali su se u Srednjoj školi Ivana Meštrovića Drniš u mjesecu travnju na svibanj.

U okviru Dana medijske pismenosti junior ambasadori EPAS Srednje škole Ivana Meštrovića održali su predavanja na temu medijske pismenosti i fenomena fake news. Učenice Ana Vukušić, Petra Marić, Antonia Lilić i Marija Copić provele su aktivnosti u školi uz mentorstvo nastavnice Martine Jerković univ.spec.eoc.

Učenice Ana Vukušić i Petra Marić su izradile vlastite materijale i online anketu. U izradi su koristile materijal s portala Medijska pismenost te materijal o Medijskoj pismenosti EPAS.

Cilj provedenih predavanja je razvoj kritičkog razmišljanja, obrazovanje o umjetnoj inteligenciji i medijskoj pismenosti mladih u kontekstu superizborne godine. U edukaciji su sudjelovali učenici koji se obrazuju za strukovna zanimanja u sektoru ekonomija i te učenici gimnazijskog usmjerenja.

Prezentaciju pogledajte OVDJE.